近日，计算机与信息学院公共数学教研室举办了“课程思政”融入课程教学案例研讨会暨“数耕”系列第24期教研活动,院长陈日清、公共数学教研室全体教师参加了会议。

院长陈日清现场交流

数学类课程教学案例研讨

会上，尤品龙老师通过案例分享了在《线性代数》授课过程中，如何借助构造数字特点的方法，将培养学生爱国爱校情怀的思政元素融入教学中。吴怀弟老师、张敬华老师分别分享了他们在《高等数学》《概率论与数理统计》课程教学中如何与思政教育紧密结合，通过将方法论、时事热点等元素与课程的有机融合，巧妙设计案例，让学生做到融会贯通、学以致用。

陈日清作总结发言，充分肯定了公共数学教研室在“课程思政”融入课程教学方面的积极探索与生动实践。他强调，加强“课程思政”建设是学院落实立德树人根本任务的重要举措，也是深化“三全育人”综合改革试点工作的重要抓手；学院全体教师要将“课程思政”作为育人主渠道，将思想政治教育有机融入到学院各专业、各课程的教学改革实践中，实现知识传授与价值引领有效结合，把培养立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才作为学院育人工作的根本出发点和落脚点。